Estudantes do IPIL desenvolvem um Sistema Inteligente para monitorizar presença de alunos na escola e tecnologia para desenvolver agricultura de precisão
EM LUANDA
Os alunos-inventores, que foram premiados no STEM África 2026, na África do Sul, lamentam a escassez de apoio institucional e financeiro em Angola, que tem limitado o desenvolvimento de novos projectos. Tecnologia Ixietu, que lhes valeu o segundo lugar, consiste numa estaca inteligente capaz de recolher e interpretar dados do solo.
Um grupo de três estudantes do Instituto Politécnico Industrial de Luanda (IPIL), conhecido pelo nome Macarenco, está a desenvolver o SMES - Sistema de Monitorização de Entrada e Saída de Estudantes, uma solução tecnológica inovadora que utiliza inteligência artificial e reconhecimento facial para reforçar o controlo da assiduidade, a segurança e o acompanhamento dos alunos dentro das instituições de ensino.
Trata-se de Aquiles Ponda, de 18 anos, Matondo José, também com 18, e Eduardo Mabaka, 19 anos, todos eles alunos da 13ª classe do curso de informática no IPIL. Segundo os inventores, o projecto foi concebido com o objectivo de monitorizar em tempo real a entrada e saída dos estudantes, permitindo que os encarregados de educação recebam notificações imediatas, por SMS, sempre que os seus educandos entrem ou saiam da escola.
O sistema pretende oferecer maior tranquilidade às famílias, contribuir para o aumento da produtividade académica dos alunos e desincentivar o absentismo na escola. "A implementação desta tecnologia poderá ajudar a combater situações de absentismo escolar, especialmente casos de estudantes que saem de casa, mas não chegam à escola ou deixam de frequentar as aulas regularmente", explicou Matondo José, um dos responsáveis pelo projecto.
Com o SMES, destacou, os encarregados de educação vão acompanhar de forma mais próxima a assiduidade e o desempenho escolar dos seus educandos sem se deslocarem de casa.
Monitorizar comportamento e identificar padrões
De acordo com os criadores do sistema, o SMES vai além do simples registo de presenças. Através da integração com câmaras de videovigilância e tecnologias avançadas de reconhecimento facial, a plataforma consegue identificar cada estudante e acompanhar a sua movimentação dentro do recinto escolar, incluindo nas salas de aula e espaços comuns. "Com a biometria tradicional conseguimos saber apenas quem entrou ou saiu. Com o reconhecimento facial, conseguimos acompanhar todo o período de permanência do estudante na instituição e analisar o seu comportamento em diferentes ambientes", explicou Matondo José.
A equipa destaca ainda que a inteligência artificial incorporada no sistema permitirá gerar informações relevantes sobre o comportamento dos alunos, ajudando a instituição a identificar padrões e a promover uma maior participação nas actividades lectivas. Além dos estudantes, os inventores pretendem futuramente incluir funcionalidades para monitorizar a presença dos professores. O sistema poderá informar automaticamente a coordenação sobre a entrada e saída dos docentes das salas de aula, contribuindo para o controlo da assiduidade e do cumprimento das actividades lectivas.
Pais podem receber notificações
Outro aspecto inovador é que o sistema não exige cartões, chips ou qualquer dispositivo físico por parte dos utilizadores. Todo o processo de identificação é realizado automaticamente pelas câmaras, através da tecnologia de reconhecimento facial. Para garantir a comunicação com os encarregados de educação, o projecto utiliza uma base de dados que contém informações dos alunos e dos respectivos responsáveis. As notificações poderão...
